Основы психоаналитической психотерапии

Содержание дисциплины (модуля) структурировано по разделам. Трудоемкость раздела дисциплины (модуля) разбивается по видам учебных занятий с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий и отражается в тематическом плане. Контактная работа обучающихся с преподавателем включает в себя: занятия лекционного типа, занятия семинарского типа, групповые консультации, индивидуальную работу обучающихся с преподавателем, а также аттестационные испытания промежуточной аттестации обучающихся.

Модуль 1.  Фрейдизм. Классический (ортодоксальный) психоанализ.             

Лекция 1. Классический психоанализ. З.Фрейд. Гипноз. Теория неврозов. Структура личности. Бессознательное, предсознательное, сознательное. Ид (Оно), Эго (Я) и Супер-Эго (Сверх-Я).

Модуль  2.  Неофрейдизм. Современные психоаналитические теории.            

Лекция 2. Основные школы современного психоанализа. Теория травмы Отто Ранка. Понятие«холдинга». Переходныйобъект. Объектные отношения. Понятие «контейнирование». Альфа-функция и бета-элементы. Теория сепарации и индивидуации. Первичный аутизм.

Модуль 3. Организация психоаналитической сессии

Лекция 3. Психоаналитический сеттинг. Регламент сеттинга. Время протекания сессии. Обязанности клиента. Обязанности психотерапевта. Этика психоаналитика. Безопасность пациента и психотерапевта.  Анонимность и конфиденциальность. Принцип нейтральности.

Лекция 4. Работа с клиентом в психоаналитическом подходе. Обсуждение запроса клиента. Обсуждение сеттинга. Оплата услуг. Предупреждение пациента о возможностях переноса. Анонимность и конфиденциальность происходящего на сессии. Запрет на физический и сексуальный контакт. Оформление контракта в письменной или устной форме.

Модуль 4. Техники психоанализа

Лекция 5. Техники психоанализа. Символизм бессознательного и симптомов. Анализ ошибочных действий. Оговорки. Описки. Анализ сновидений. Работа с сопротивлением. Интерпретации. Холдинг между психологом и клиентом. Контейнирование в рамках психоаналитической ситуации. Осознание.

Лекция 6. Структурное интервью О.Кернберга. Я- и Объект-репрезентация. Типы личностной организации. Интеграция идентичности. Эго. Нарциссическое расстройство личности. Маниакально-депрессивное расстройство

Модуль 5. Защитные механизмы личности          

Лекция 7. Первичные или примитивные механизмы защиты психики. Вторичные защитные механизмы. Отрицание. Примитивная изоляция. Всемогущий контроль. Примитивная идеализация и обесценивание. Проекция. Интроекция. Проективная идентификация. Расщепление. Диссоциация. Вытеснение. Регрессия. Изоляция. Аннулирование. Реактивное образование. Смещение. Поворот против себя. Идентификация.  Сублимация. Отреагирование вовне, отыгрывание.

Модуль  6. Психоанализ в работе других психотерапевтических направлений 

Лекция 8. Психоаналитический подход в современной психотерапии. Психодинамическая арттерапия. Символдрама. Техники  рисования  пациентом  снов, фантазий,  страхов  и  т.п.  (М. Наумбург,  Е.Крамер и др.). Ассоциативное рисование после аналитического  сеанса (Штерн). Игра «Сквингл» Д.Винникота. Техника  fingerpaint - спонтанное  рисование рукой или пальцами (Mosse). Маргарет  Наумбург, основатель психодинамической школы.

Модуль 7. Группанализ. Супервизия.

 Лекция 9. Психоанализ в групповой работе.Рабочая группа. Групповое мышление. Вербальная и невербальная коммуникация в группе. Сопротивление группы. Лидер и мистик-гений в группе. Контейнирование в группе.

Лекция 10. Супервизия. Индивидуальная супервизия. Балинтовская группа. Сеттинг. Правила работы балинтовских групп.