ФИЗИКА, 1 курс, стоматологический факультет, ВО, 2 семестр

Цель: Формирование знаний, умений, навыков в области физики, лежащих в основе процессов жизнедеятельности человека и биофизики полости рта, а также ознакомление студентов с основами современного математического аппарата в качестве средства решения различных теоретических и практических задач врача-стоматолога общей практики, что обеспечивает способность к непрерывному дополнительному образованию в складывающихся социально-экономических условиях

Задачи:

Познакомить с физическими закономерностями, лежащими в основе жизнедеятельности человека

Ознакомление с основами современного математического аппарата в качестве средства решения различных теоретических и практических задач физики в клинической стоматологии

Подготовить основу физических и математических знаний, необходимых для овладения новыми высокотехнологичными областями стоматологии

Изучить основы биофизических процессов в полости рта человека

Ознакомить с принципами работы медико-технической аппаратуры, используемой в работе стоматолога

Развить готовность к саморазвитию, самообразованию в области физико-математических аспектов биологии и медицины.

Общая трудоемкость дисицплины - 108 ч (3 з.е.): аудиторная работа  - 72 часов: лекций - 18 ч, практических(семинарских) занятий - 54 ч;  самостоятельная работа- 36 ч.. По окончании дисциплины - промежуточная аттестация в виде зачета.

Содержание дисциплины (модуля) структурировано по разделам. Дисциплина включает 3 раздела, по окончании каждого раздела проводится коллоквиум. Раздел 1. Биомеханика, биореология и гемодинамика. Раздел 2. Основы электробиологии. Раздел 3. Взаимодействие физических факторов электромагнитной природы с тканями человеческого организма (медицинская техника). 

Трудоемкость раздела дисциплины (модуля) разбивается по видам учебных занятий с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий и отражается в тематическом плане.

В тематическом плане указывается распределение часов по разделам дисциплины (модуля) в зависимости от видов учебных занятий.

Контактная работа обучающихся с преподавателем включает в себя:занятия лекционного типа, занятия семинарского типа, групповые консультации, индивидуальную работу обучающихся с преподавателем, а также аттестационные испытания промежуточной аттестации обучающихся.

При изучении дисциплины (модуля) предусматривается применение инновационных форм учебных занятий, развивающих у обучающихся навыки командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, лидерские качества.